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浅谈图形与几何教学素材的巧妙选用

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摘要 课堂教学中,教师可根据自己对教材的理解创造出观察、操作、想象、推理、分析等一系列活动。来促进学生空间思维的发展。发展离不开活动、活动离不开教师精心为学生提供的素材。精心准备活动素材,才能让学生把眼光放得更远,脚步迈得更大,思想飞得更远,才能让学生在空间与观念的建立与发展上健康成长。
作者 廖瑞红
机构地区 天河区珠村小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2012年第12期26-27,共2页
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参考文献3

二级参考文献19

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