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巧把金针度与人——浅谈文言文教学方法

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摘要 传统文言文的教学方式更多的是强调逐字逐句地翻译,使文言文学习变得枯燥无味,从而引起学生对文言文的厌学心理。本文从文言文教学方法的三个方面入手,探寻文言文教学规律,以提高学生学习文言文的兴趣和文言文教学的效率。
作者 潘卫星
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2012年第12期79-80,共2页
关键词 文言文 教学 方法
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