“问题情境”与“情境问题”——谈谈初中思品课的优化设计

“问题情境”与“情境问题”是初中思品课教学设计的重要内容。二者都属于“情境＋问题”式组合设计（情境是基础，问题为纽带），但“问题情境”侧重于情境的有效性，“情境问题”则侧重于问题设计的有效性。能否优化“问题情境”与“情境问题”，是衡量思品课堂教学设计质量高低的重要标志，