运用多方位评价引导学生的英文书写

一、引言 整洁规范的书写，美观大方的字体，给人赏心悦目的感觉。而在我们的教学中难免会遇到一些因字迹潦草、书写不规范而让人看不清、读不懂甚至令人生厌的作业。在重要的考试中因书写不规范、字迹潦草或是卷面不洁失分的情况也不少。部分学生在思想上不够重视书写，因而存在书写不规范、不美观，字迹潦草等问题。正是由于存在这些问题，积极引导学生写一手漂亮规范的英文是非常重要的。