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例析利用工作坊促进中学外语教师的专业发展

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摘要 外语教师是外语学习环境下提升外语教学水平的关键，加快外语教师的专业化发展也是当下课程改革的现实需求。因此，在职教师培训作为教师专业发展的重要途径得到更多的关注。然而，当下外语教师的在职培训形式主要是讲座式培训，这种方式“严重忽略了教师的个人体验，缺乏与教学工作环境相符的教学内容和教学场景，
作者 古海波
机构地区 苏州大学外国语学院
出处 《教学月刊（中学版）（教学参考）》 北大核心 2012年第12期37-40,共4页
基金 美国驻华大使馆区域英语教育项目(批准号:S-CH500-11-GR0143)的资助
关键词 教师专业发展 外语教师 工作坊 在职教师培训 中学 利用 例析 外语学习环境
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献2

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共引文献189

教学月刊（中学版）（教学参考）
2012年 第12期

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