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如何有效的指导小学生进行课外阅读

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摘要《语文课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的．并用具体条款要求引导学生“注意积累语言材料，养成良好的阅读习惯”。

作者欧阳云见

机构地区四川省什邡市双盛小学

出处《大观周刊》 2012年第48期262-262,共1页

关键词课外阅读小学生课程标准教学目的阅读习惯语文引导语言

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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