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深究初中数学课改的误区

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摘要 教学观念的更新是教学改革的先导,只有彻底摒弃陈腐僵化的教学思想,从全新的角度来认识、探索教学问题.才能使课堂教学改革具有生命力。
作者 董志敏
出处 《大观周刊》 2012年第48期272-272,共1页
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