中职数学高效教学策略探究

针对中职学生数学学习能力较差的情形，笔者认为中职教师在数学教学中应做到：专业知识生活化，增强学生对抽象数学的理解，复杂推理简略化，提升教学的针对性与实效性，繁琐内容简单化，减轻学生数学识记负担，从而最终提升教学效果。