期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈提高五年级学生英语写作能力的方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前的小学英语教学一直倡导快乐地学英文,所以在教学中运用很多chant和游戏环节丰富课堂内容,调动学生学习积极性,在很大程度上对听、说一块教学目标有了促进作业,当与此同时却减弱了写这一环节。运用不同形式的写作方法,激发学生的英语写作兴趣,设置“阶梯式”的英语写作目标,培养学生初级的英语写作能力。不仅能调动学生参与英语写作的积极性,培养学生英语写作的兴趣。让他们爱上英语写作,而且能初步培养孩子的英语写作能力。
作者
蒋钰娜
机构地区
浙江省诸暨市店口一小
出处
《大观周刊》
2012年第48期300-300,共1页
关键词
五年级英语
写作能力
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄建蓉.
Chant在中职英语教学中的有效应用[J]
.福建基础教育研究,2012(4):84-85.
2
蒋建林.
英语时态chant“记忆歌”四则[J]
.新课程教学案例,2006(1):75-75.
3
王曦.
略论高职英语写作兴趣教学[J]
.考试周刊,2009(32):104-104.
4
高影玲.
游戏环节在高职英语课堂中的运用[J]
.科教导刊,2016(7Z):85-86.
5
胡泊.
浅谈情境教学法在日语专业听力教学中的应用[J]
.现代交际,2013(7):235-235.
被引量:3
6
边玉柱,刘晓冕,段静.
从社会建构主义模式看ESP教学[J]
.新课程学习(中),2009,0(2):78-78.
7
余惠琼,刘琳.
如何提高英语的口头表达能力[J]
.中学生英语(中旬刊),2011(2):55-55.
被引量:3
8
石桂淑.
小学英语教学中Chant的合理运用[J]
.中国教育技术装备,2012(7):93-94.
9
李智.
在快乐中学英语[J]
.科学咨询,2016,0(11):78-78.
10
谢小燕.
如何由chant引领学生爱上英语朗读[J]
.教育界(教师培训),2015,0(6):131-131.
大观周刊
2012年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部