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对中等职业学校教师课堂心理的分析
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摘要
课堂心理是教师在特定的课堂教学情境中所具有的心智状态,本文结合中职学校的教学实际,对教师课堂心理的形成、影响因素与特征进行了分析.并就中职学校教师课堂健康心理的养成谈了自己的看法。
作者
毕爽
机构地区
内蒙古满洲里市中等职业技术学校
出处
《大观周刊》
2012年第49期199-199,共1页
关键词
中职教师
课堂心理
内涵
特征
养成途径
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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