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教师要对每个学生有信心——《狼和小羊》随想

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摘要 在我们的语文课堂里.长期以来学生所习惯的学习过程便是由教材、教法把别人“已知”“已有”的东西传授给自己.通常的做法是,在教师的训练下一步一步靠近现成的答案.或者干脆等教师把答案告诉自己之后,化工夫背下来;再就是跟着教师按设定的模式反复物操练,逐步掌握由别人设计好的技能和方法。
作者 余朝英
出处 《大观周刊》 2012年第49期224-224,195,共2页
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