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浅议如何适应高中数学新课程改革
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摘要
四川高中数学新课程改革已进行两年了，我积极的参与新课改，努力探索课改的方法。
作者
余志川
机构地区
四川省合江县马街中学
出处
《大观周刊》
2012年第49期242-242,共1页
关键词
课程改革
基础性
根本理念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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