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如何布置数学家庭作业

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摘要作业是课堂教学的延续．但不知何时．作业成了学生的一种包袱、一个枯燥而义不得不去投入的活动。一个压抑学生的好奇心、求知欲、创造性的祸手。在“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的新理念指导下．作为一名数学教师．

作者王金民

机构地区江西省婺源县紫阳一小

出处《大观周刊》 2012年第49期257-257,共1页

关键词家庭作业数学教师布置课堂教学学生好奇心求知欲

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2012年第49期

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