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高中生物教学中引发学生学习兴趣的策略

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摘要 兴趣是获取知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种心理倾向,它能对人的行动产生动力,学习兴趣是推动学生求知的一种力量。因此,要提高教学效率,教师应该在激发学生的学习兴趣上多下工夫。
作者 马婷婷
出处 《大观周刊》 2012年第49期303-303,共1页
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共引文献18

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