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浅谈“愉快教育”在小学数学教学中的应用
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摘要
21世纪培养的人才应该是全方位知识结构,五育兼并的全面素质型。学校教育要把培养完美的人格,提高人的素质作为教育目标。愉快教育是实施素质教育的有效途径,愉快教育主张充分发挥学校教育的整体效益,为学生创设愉快合作的学习环境,多彩自主的活动环境,友爱融洽的人际关系,来改变学生的课业负担过重,学习生活单调,师生关系紧张的状态。主张给学生以爱,给学生以美,使学生在学与玩当中健康成长。“书山有路趣为径,学海无涯乐做舟。”
作者
杨艳涛
机构地区
吉林省敦化市第八小学
出处
《神州》
2012年第32期141-141,共1页
关键词
愉快教育
小学数学教学
应用
课业负担过重
学校教育
教育主张
知识结构
21世纪
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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