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浅谈高中文言文有效教学的对策探究
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摘要
在高中语文学习阶段,文言文占有很大的比重,无论是对学生素质的提升,还是应付相应的考试,学生必须学好文言文。为此,我们必须采取有效的措施,实现有效教学。在新形势下,语文教师必须依据教材,结合学情,采取针对性的措施,提高课堂教学效果。本文中,笔者主要分析了一些文言文有效教学的对策,希望能对高中生的学习起到已经的促进作用。
作者
许红梅
机构地区
灵石县第一中学校
出处
《神州》
2012年第33期93-93,共1页
关键词
高中
文言文
有效教学
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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