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如何进行课堂教学心理调控 被引量:1

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摘要 在日常教学工作中,如何根据学生的心理特点进行适当调控,营造良好的课堂氛围呢?这引起了我们的思考。在数学课堂教学中,教师应该注意和利用学生在课堂学习中的心理因素,调动他们的积极性,创设和谐、自然、轻松、愉快的学习氛围,使学生既掌握了知识,又促进了能力和智力的共同发展。
作者 王瑞
出处 《美与时代(城市)》 2012年第9期66-66,共1页
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