大匠无弃材 习作有自信——小学生习作的分层指导

习作分层指导，就是教师在作文教学中，对不同作文能力的学生进行分层指导。在教学实践中，笔者通过让学生进行自我目标分层，教师作必要的指导分层、评价分层，再辅以开展各种展示活动，激发了学生的习作兴趣，培养了他们的习作自信。