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朗读——阅读教学中那道最美的风景线——《观潮》教学片段赏析

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摘要（正在学习“潮水汹涌而来时是什么样子的”，老师请一名学生朗读第4自然段，读得干巴巴的，没什么感觉）师：你是第一个读，基本能正确地读下来，很勇敢。奖励你推荐一位同学读。（该生读得很好）

作者卫彦辰杨雄显

机构地区楚雄州禄丰县广通镇西堡小学

出处《云南教育（小学教师）》 2012年第12期38-38,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词阅读教学朗读风景线自然段学习学生老师同学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2012年第12期

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