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饮食与营养的教学设计

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摘要 1设计思想 以新课程理念为指导,倡导探究性学习方式,充分体现“做中学”的教学思想,通过“鉴定食物的主要成分”的实验和“选购三餐食物”的活动,让学生动起来。
作者 赵捷
出处 《中学生物学》 2012年第10期31-32,共2页 Middle School Biology
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