论启发式教学在中医《方剂学》教学改革中的应用被引量：1

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摘要启发式教学作为一种教学思想,不仅是一套固定的教学方法。近些年来,有关医学教育改革,提出了多种形式的教学法,各有利弊。文章以《方剂学》教学为例,探讨在目前高等中医药院校现有的教学资源下,教师运用启发式教学的可行性。

作者曹珊李春晓

机构地区河南中医学院河南中医学院第一附属医院

出处《中医药管理杂志》 2012年第11期1073-1074,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

关键词启发式教学方剂学教学改革可行性高等中医药院校

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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