期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师教育与音乐教师专业发展
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在师范教育向教师教育转型的今天,音乐教师专业发展也将面临新的冲击和挑战。本文通过对目前音乐教师专业发展存在问题的分析,以及教师教育对音乐教师专业发展的要求,重新审视音乐教师专业发展问题,思考音乐教师专业发展的策略,并进一步探讨其研究的意义与价值。
作者
孙作东
刘志涛
机构地区
通化师范学院音乐系
通化县教师进修学校
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2012年第6期154-155,共2页
关键词
教师教育
音乐教师
专业发展
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
谢琳.
关于高校音乐教师专业化的思考[J]
.艺术教育,2009(1):38-38.
被引量:5
2
毛凯.
音乐教师专业化发展存在的问题与对策[J]
.教学与管理(理论版),2010(9):36-37.
被引量:6
3
王小红.
音乐教师专业化成长的有效途径[J]
.音乐天地,2013(12):19-21.
被引量:4
4
刘莹.
我国音乐教师教育专业化存在的不足[J]
.黄河之声,2014(4):107-107.
被引量:2
5
柯莉娟.
音乐教师专业自主发展的现状与策略[J]
.教育与职业,2015(32):64-66.
被引量:2
引证文献
2
1
柯莉娟.
音乐教师专业自主发展的现状与策略[J]
.教育与职业,2015(32):64-66.
被引量:2
2
马希刚.
浅谈西北民族地区音乐教师专业发展模式[J]
.北方音乐,2018,38(7):52-53.
二级引证文献
2
1
马希刚.
浅谈西北民族地区音乐教师专业发展模式[J]
.北方音乐,2018,38(7):52-53.
2
李策.
如何加强普通高校音乐专业实践教师的素质培养[J]
.艺术科技,2018,31(8):57-57.
被引量:1
1
戴海云,潘朝阳.
音乐课堂教学片段模拟——音乐教师专业发展的启瓶器[J]
.中国音乐教育,2017(1):16-21.
被引量:1
2
汪芳.
学习是促进音乐教师专业发展的加油站[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(29):177-177.
3
许梅华.
新课程背景下音乐教师专业发展[J]
.现代经济信息,2009(10X):298-298.
被引量:2
4
陆小玲.
校本培训:促进音乐教师专业发展的应然选择[J]
.中国成人教育,2008(17):84-85.
被引量:3
5
张曼.
浅谈新课标指引下的音乐教师专业发展[J]
.成功,2008(11):58-58.
6
乐玫,杨迎.
中小学音乐教师专业发展的三个维度[J]
.教育学术月刊,2010(7):101-103.
被引量:5
7
陈丹丹.
微课题的研究与实践——音乐教师专业发展的基石[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(2):24-24.
8
陆小玲.
对中小学音乐教师校本培训的认识[J]
.玉林师范学院学报,2008,29(6):112-115.
被引量:2
9
汪芳.
学习是促进音乐教师专业发展的加油站[J]
.儿童音乐,2014,0(5):70-72.
10
周蓓.
音乐教师的行动研究[J]
.当代文化与教育研究,2007(3):73-74.
现代教育科学(高教研究)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部