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注重动手操作演绎高效课堂

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摘要新课标指出：“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。”现代的教育观念已由关注结果转变为关注过程和关注体验。只有在教学中真正放手，让学生回到主动探索和充分体验的位援上，才能让他们体会到数学的乐趣，

作者田孝红

机构地区河南省洛阳市涧西区珠江路小学

出处《金色少年（读写小达人）》 2012年第12期26-27,共2页

关键词动手操作高效课堂数学学习活动演绎动手实践学习数学合作交流关注过程

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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金色少年（读写小达人）

2012年第12期

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