新课程背景下如何渗透数学思想方法

目前,由于传统应试教育的影响,教师在教学中多注重对定义、定理、法则、公式等知识的简单介绍,对学生机械的灌输知识.而教师自己心中没有思想方法的意识,如此教学不但不能让学生对所学知识的理解和掌握,还使学生的思维水平永远停留在初级阶段,束缚了学生思维能力的培养.所以,在新课程实施的过程中,每一位数学教师都要大力培养学生的创新能力,通过改进数学教学方法,运用现代数学观念。