摘要
西北少数民族地区的音乐教育一直存在着严重的“汉化”和“西化”现象,因此导致我们缺乏真正的少数民族音乐学家和少数民族音乐活动家。要改变这种状况,必须做到转变教学观念,着眼于西北少数民族地区的音乐文化而实施教育;改变课程设置,加紧少数民族音乐师资的培养;强化艺术实践,从全方位着手培养少数民族音乐人才;适应西北少数民族地区音乐教育的需要,改进教学手段。要做到这一切,既需要我们西北地区广大音乐工作者的努力,也需要各级领导的重视以及全社会的大力配合。
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2000年第3期61-63,共3页
Chinese Music