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校长讲给教师的三个故事
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摘要
校长是学校文化、学校精神的领跑者。在这个领跑的过程中,校长经常要与教师交流,而交流最易接受的方式就是讲故事,“以事说事”,教师即使不对号人座,也能引发自身的思考,从而规范自己的言行。
作者
徐俊芳
出处
《山西教育(管理版)》
2012年第12期59-59,共1页
Shanxi Education
关键词
教师交流
讲故事
校长
学校文化
学校精神
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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山西教育(管理版)
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