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校长讲给教师的三个故事

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摘要 校长是学校文化、学校精神的领跑者。在这个领跑的过程中,校长经常要与教师交流,而交流最易接受的方式就是讲故事,“以事说事”,教师即使不对号人座,也能引发自身的思考,从而规范自己的言行。
作者 徐俊芳
出处 《山西教育(管理版)》 2012年第12期59-59,共1页 Shanxi Education
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