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江苏省苏北苏中农村初中教师培训途径情况调查

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摘要教师的专业成长，除了教师自身的努力之外，有效的培训途径也是不可忽视的客观因素。在江苏，初中教师队伍是基础教育改革深入发展的瓶颈巳成为不争的事实。为更好了解我省初中教师特别是苏北苏中地区农村初中教师的培训途径，促进江苏基础教育教师队伍的整体协调发展，

作者倪敏

机构地区江苏省教师培训中心

出处《师资建设（双月刊）》 2012年第6期34-36,共3页

关键词教师培训农村初中苏中地区江苏省苏北基础教育改革调查整体协调发展

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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师资建设（双月刊）

2012年第6期

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