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谈学校的软文化管理

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摘要学校管理意味着各种制度的建立、量化考核标准以及奖惩措施等完善，其目的是为了促进教师和学校的发展，但在这些冰冷的制度下，教师群体产生的是一种离心力。学校管理更需要的是一种软文化，这是一种更高层次的文化管理，

作者邓申容

机构地区重庆市荣昌县许溪中学

出处《师资建设（双月刊）》 2012年第6期65-66,共2页

关键词学校管理文化管理教师群体量化考核离心力软文化制度

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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师资建设（双月刊）

2012年第6期

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