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我看教师“五年一注册”
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摘要
长期以来,教师“只进不出”的管理体制,制约了师资队伍的整体水平。打破“终身制”,实行“注册制”,对于推动教师努力提高综合素质具有积极的意义。
作者
仓学斌
机构地区
江苏省大丰市第八中学
出处
《师资建设(双月刊)》
2012年第6期69-69,共1页
关键词
注册制
教师
管理体制
师资队伍
综合素质
终身制
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
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