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义务教育的均衡,并非做起来很难
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摘要
近年来,青海省格尔木市不断加大教育投入,通过实施“市区学校提升,农村学校倾斜,城乡教育互动,整体水平提高”战略,积极促进教育均衡发展,实现了“学校没有好坏之分,只有远近之别”的目标,“择校风”基本被遏制。
作者
范德洲
机构地区
安徽省芜湖县第二中学
出处
《师资建设(双月刊)》
2012年第6期99-99,共1页
关键词
义务教育
农村学校
教育均衡发展
教育投入
格尔木市
教育互动
青海省
校风
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
2012年 第6期
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