变革议程——纠正四个失误——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机：武装冲突与教育》（连载十八）

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摘要本期报告，也即本年度的最后一期报告，概述了在受冲突影响国家的教育领域当中所存在的四种失误，要想在保护、供给、重建与和平建设方面扭转这些失误，需要在许多重要的领域采取许多全球协同的行动。本部分报告提出了一些具体可行的举措，各国政府、各捐助方、联合国体系以及整个国际社会都可以根据这些措施建议，

作者宋本龙

出处《师资建设（双月刊）》 2012年第6期115-118,共4页

关键词武装冲突全民教育潜在危机检测报告连载变革联合国体系教育领域

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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2宋本龙.教育和武装冲突-致命的轮回（中）-《2011年全民教育全球检测报告-潜在危机：武装冲突与教育》（连载十三）[J].师资建设,2012,25(9):115-119.
3宋本龙（翻译）.潜在危机：武装冲突与教育——《2011年全民教育全球检测报告——序言及本报告重点内容提要》（连载一）[J].师资建设,2012,25(1):115-118.
4宋本龙（翻译）.六项全民教育目标三——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机：武装冲突与教育》（连载五）[J].师资建设,2012,25(4):116-119.
5宋本龙（翻译）.六项全民教育目标二（上）——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机：武装冲突与教育》（连载三）[J].师资建设（双月刊）,2012,25(1):116-119.
6宋本龙（翻译）.六项全民教育目标二（下）——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机：武装冲突与教育》（连载四）[J].师资建设,2012,25(3):115-118.
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8宋本龙(翻译).教育和武装冲突——致命的轮回（下）——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机：武装冲突与教育》（连载十四）[J].师资建设,2012,25(10):116-119.
9宋本龙.教育重建，不可锚失的和平机会——《2011年全民教育全球检测报告——潜在危机：武装冲突与教育》（连载十七）[J].师资建设,2012,25(12):116-119.
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师资建设（双月刊）

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