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桑德尔：上课就是挖“陷阱”

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摘要从古至今，人们一直在思考一个问题：“什么是公正？怎么做才公正？”在美国哈佛大学的地标式建筑——桑德斯剧场中，有人围绕这个问题已经讲了30年。每次开讲，都会有1000多名学生早早赶来，挤满这个教室的两层环形坐席、走道和台阶，

作者郑提

出处《素质教育大参考》 2012年第22期43-45,共3页

关键词桑德尔上课美国哈佛大学桑德斯公正学生教室

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第22期

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