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简析小学低年级口语交际能力的训练方法
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摘要
在人际交往中,口语交际是最重要的方式和手段。新课标强调,口语交际“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力”。这就要求我们在语文教学中,要依据小学生认知的特点,利用教材优势,抓住课堂阵地,面向全体学生设计多种形式的训练方法。在口语交际教学中,应从以下三个方面去实践和探索。
作者
文薇
机构地区
甘肃省张掖市甘州区北街小学
出处
《素质教育大参考》
2012年第22期61-62,共2页
关键词
口语交际能力
训练方法
小学低年级
面向全体学生
口语交际教学
语文教学
学生认知
人际交往
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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