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论中小学音乐教师校本培训的问题与对策 被引量:2

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摘要 “校本培训”(school—basedtraining)也称校本教师培训,是指基于学校发展和教师自身专业成长的需要,由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的培训活动。中小学音乐教师校本培训就是基于这样的理念和要求,为了满足学校和音乐教师的发展目标和需求,由学校发起组织,主要在学校中进行的一种音乐教师在职培训的形式。喑乐教师校本培训,可以将学校和音乐教师身边的音乐教学资源有机、合理地结合起来,
作者 陆小玲
出处 《教学与管理(理论版)》 2012年第11期58-59,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献3

  • 1饶清强.广西农村中小学教师校本培训研究.广西师范大学,2007:6.
  • 2陆小玲.对中小学音乐教师校本培训的认识[J].玉林师范学院学报,2008,29(6):112-115. 被引量:2
  • 3倪甜甜.山东省肥城市中小学音乐教师继续教育现状调查及其对策研究.福建师范大学,2009:1.

二级参考文献7

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

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