音乐课堂提问教学的反思与探究

学问学问，要学要问。不学不问，没有学问!在音乐课堂教学中，教师应尽可能多设计课堂问题，并以开放式的教学，对学生进行提问释疑。有效的提问可以激发学生探究知识的欲望，激发学生的学习热情，从而更好地实现教学目标。文中，笔者从音乐课堂教学中存在的一些提问误区进行了分析，对如何改善音乐课堂教学提问的有效性进行了深入探讨。