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结构力学教学中思维定势的利用
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摘要
思维定势是主体认识活动中非常重要的一环,对于土木专业大学结构力学的学习有其积极作用,本文作者用辩证的观点阐述了思维定势在结构教学过程的重要性,并指出如何有效利用思维定势。
作者
吴明
机构地区
安徽建筑工业学院土木学院
出处
《科技风》
2012年第21期234-234,共1页
关键词
思维定势
结构力学
惯性
分类号
O342 [理学—固体力学]
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科技风
2012年 第21期
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