初中学生口语能力培养与模仿策略的研究

长期以来，在我们现有的教育体制中，高考和中考作为挑选人才的考试机制，显然书面分教显得尤其重要。在英语教学活动中，我们现有的教学模式还往往停留在传统的语法练习，词汇记忆等侧重点上，往往在一定程度上忽视了学生口语交际能力的培养，而其重要性，尤其是在当今科技经济高速发展，人才交流频繁的社会当中，是毋庸置疑的．如何在传统教学活动中同时又培养中学生；的口语能力，如何达到教学平衡，达到双赢，都值得我们去探讨．因此，本研究的目的就是探索中学英语教学中培养学生口语能力的方法．