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二年制新疆少数民族预科英语教学的现状及模式探讨

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摘要 在二年制新疆预科生英语教学上,针对学生特殊的学习状况和学习特点,如何提高他们的英语学习水平,本文就新疆预科生英语教学现状、教学过程中出现的问题及教学模式进行探讨。
作者 胡丹
出处 《神州》 2012年第31期80-80,共1页
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