摘要
2012年9月,教育部颁布了《小学教师专业标准》。《小学教师专业标准》倡导"学生为本、师德为先、能力为重、终身学习"四个基本理念,对小学教师职前培养实践提出指导意见。据此,小学教师职前培养应当将"学生为本"视为小学教师教育的灵魂;师德教育是小学教师教育的第一要素;能力培养是小学教师教育的重点;发展性则是小学教师教育的生命力所在。实现以上四点的关键是建设一支具有特色的教师队伍。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第12期72-76,共5页
Journal of The Chinese Society of Education