破解“沟通漏斗”

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摘要心理学家告诉我们，师生之间的交往，始终走不出“沟通漏斗”的阴影。无论是口头还是书面语言的传递，都有“沟通漏斗”这个拦路虎，影响了我们的信息接收，从而导致在沟通中传递的信息只有2似被践行。这种现象对于我们是何其残酷：你辛辛苦苦地备课，制作课件，最终却……

作者欧阳利杰

机构地区广东省深圳市宝安区荣根学校

出处《中国信息技术教育》 2012年第12期99-99,共1页 China Information Technology Education

关键词漏斗破解信息接收心理学家传递阴影

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中国信息技术教育

2012年第12期

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