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多向积累,让语文生活更具韵味
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摘要
生活是作文的源头活水。在日常作文教学中如何激活这一潭生活之水,让学生的作文散发着生活的芳香,让语文生活更具韵味?笔者认为加强朗读训练,提高学生的语感:引导学生走进生活,以语文的视角去体验积累生活素材是提高学生作文水平的有效策略。
作者
孙国川
机构地区
惠安县八二三实验小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2012年第2期49-50,共2页
关键词
语文生活
韵味
引导学生
作文教学
朗读训练
有效策略
作文水平
生活素材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
2012年 第2期
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