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多向积累,让语文生活更具韵味

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摘要 生活是作文的源头活水。在日常作文教学中如何激活这一潭生活之水,让学生的作文散发着生活的芳香,让语文生活更具韵味?笔者认为加强朗读训练,提高学生的语感:引导学生走进生活,以语文的视角去体验积累生活素材是提高学生作文水平的有效策略。
作者 孙国川
出处 《福建教育(综合)(D版)》 2012年第2期49-50,共2页
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