课堂教学语言优化的四种策略

小学作文评讲课对语文教师的语言要求极高，稍不注意课堂语言，就会让学生觉得味同嚼蜡，费时低效。因此，优化作文评讲课上的教师语言，充分发挥语言功效尤为重要。