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浅谈如何将快乐融入体育教学中
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摘要
随着新课程改革的深入,“快乐体育”在我们的体育教学中越来越占主导地位。传统的体育教学中,大多采用教师强行教,学生勉强练的方式,学生得不到快乐,更谈不上学生的主动性和创造性的发挥。
作者
黄翠华
机构地区
漳州市第二实验小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2012年第1期58-59,共2页
关键词
“快乐体育”
体育教学
新课程改革
学生
创造性
主动性
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育(综合)(D版)
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