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如何教好英语
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摘要
英语学习是一个学得与习得的过程,要产出必须要有足量的输入,没有语言知识的大量输入,谈不上能力的输出,没有高质量的课堂输入,决不会有高效率的输出。因此,改革教学方法,优化课堂结构,培养综合运用英语的能力,是提高学生能力的重要途径。
作者
罗景华
机构地区
龙岩市第二中学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2012年第1期61-62,共2页
关键词
英语学习
课堂输入
优化课堂结构
学生能力
语言知识
教学方法
综合运用
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
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