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幼儿园亲子早期阅读的指导策略

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摘要一、充分了解亲子早期阅读 1．家长教育观念的调查情况与分析。调查中我们发现，89％的家长认为幼儿早期阅读是必要的，它对培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣有着积极的作用：8％的家长认为可有可无，顺其自然，可以等孩子长大些再进行早期阅读，他们认为只要偶尔给孩子讲讲故事，孩子会讲一两个简短的故事、

作者汤跃珍

机构地区福建师范大学实验幼儿园

出处《福建教育（综合）（D版）》 2012年第1期63-64,共2页

关键词早期阅读幼儿园亲子教育观念学习兴趣学习习惯顺其自然讲故事

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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福建教育（综合）（D版）

2012年第1期

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