摘要
普通高校音乐院系的声乐教学公开课由于受到学校统一公开课制度的局限，导致了一些不良现象的产生，我们应广泛借鉴专门音乐院校声乐公开课教学的成功经验，结合自身的实际情况，在公开课授课形式、课程类型、授课时间安排、评价方式等方面进行大胆的改革探索．使声乐教学公开课制度更好的与学科专业建设发展对声乐教学的要求相适应．
出处
《音乐时空》
2012年第7期104-108,共5页
Music Space
基金
本文为毕节学院2011年度教学研究与改革课题《毕节学院声乐教学公开课制度改革研究》成果之一,项目编号：JG201108
