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记叙文写作《人物描写篇》教学案例
被引量:
1
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摘要
写作能力是学生语文素养的综合体现,作文教学应贴近学生生活实际,学生才会易于动笔、乐于表达。本文就《人物描写篇》作文教学案例,创新教材使用,借助生活语言实例,通过多种教学活动方式,调动学生参与教学,学生在潜移默化中学会使用相关的作文写作知识技巧。
作者
江海波
机构地区
徐州市贾汪区贾庄中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第12期48-48,共1页
Popular Science
关键词
作文教学
人物描写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第12期
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