好课是用心上出来的

高中英语阅读课的第二课时主要是处理语言点,相对而言,比较枯燥,难度也较大。为了让语言点课不那么枯燥,首先确定教学目标,充分理解课文,还是从课文本身出发,在文章上下功夫,阅读中处理相应的语言点,使得语言点的呈现在复述课文内容的过程中自然显现,最后,再根据本文所学的词汇,编一段即学即用短文填空,使得语言点讲解一样精彩。