对初中数学教学反思的再认识

一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。