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浅谈初中历史教材中活动课的开展现状及对策 被引量:3

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摘要 本文试对初中历史教材中活动课的开展现状进行探究,并思索如何让历史活动课在初中历史教学中发挥更大的效益,体现其实用性和价值。
作者 姚琳
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第12期64-64,共1页 Popular Science
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